Psicoredes http://www.psicoredes.com.ar Red de Psicólogos Fri, 15 Jul 2016 16:16:23 +0000 es hourly 1 https://wordpress.org/?v=5.9.5 http://www.psicoredes.com.ar/wp-content/uploads/2016/05/cropped-favicon4-32x32.png Psicoredes http://www.psicoredes.com.ar 32 32 Por que consultar? http://www.psicoredes.com.ar/por-que-consultar/ Sat, 21 May 2016 03:01:47 +0000 http://psicoredes.com.ar/prueba/?p=109 Publicado por Lic. Mariana Alba Monichón

La decisión de consultar a un profesional, psicólogo surge frecuentemente cuando algo del orden de la angustia y del sufrimiento se nos hace insostenible.
Hay algo que nos mueve a con-sultar, a pensar con el otro, abriendo un camino donde ese padecer se lo pueda cuestionar, interrogar, descubrir. Algo hace que se piense que, la palabra debe ser escuchada y que haga que ese padecimiento se vuelva un poco más soportable.
Muchas veces el decidirse a consultar con un extraño, ajeno a nosotros, implica un recorrido lleno de dudas e incertidumbres, otras veces nos permite acercarnos con más libertad dejando de lado ciertos prejuicios transmitidos socialmente, sostenidos por el imaginario colectivo.

Pero cada sujeto es único, es uno, con su sufrimiento, con su historia, con ese padecer que diagrama la singularidad de su conflictiva. Ese sufrimiento hace que alguien nos convoque a ocupar un lugar, lugar del analista, lugar que a partir de la escucha y de la instalación de la transferencia haga del proceso, un acto analítico, un acto ético.
El psicoanalista no tendrá la respuesta sobre ese sufrimiento, pero sí a partir del mismo intentará que se genere en ese espacio, una pregunta, un interrogante que permita pensar aquello que ese padecer dice como respuesta.
Se trata de poder darle un sentido, de reordenar simbólicamente aquello que muchas veces por no poder hablarse, se expresa como síntoma.
Pero qué son los síntomas? Los síntomas aparecen como la expresión de conflictos inconscientes que no pueden ser tramitados simbólicamente, a partir de ello se presentan anudados en sus más diversas expresiones
El síntoma hace que el sujeto sufra, o por el lado de la inhibición, o también como aquel que quiere hacer alguna cosa y no lo logra, o por la creación desmedida de rituales y pensamientos obsesivos , o con la modalidad fóbica, utilizando la evitación y el enclaustramiento severo como defensa ante el miedo. El síntoma también hace su aparición en el cuerpo, la angustia que desborda y se presentifica en forma de palpitaciones, sudoraciones, mareos, opresión en el pecho, o también en las llamadas manifestaciones “psicosomáticas” en sus diversas presentaciones

Todo síntoma posee un sentido, darle un lugar, recorrerlo, construir y de- construir para volver a armar serán partes de un mismo proceso, donde el sujeto sea conducido a situarse de otro modo y desde otro lugar en relación a su padecer encontrando nuevas formas de posicionarse en relación a su deseo y a su saber.
El éxito o el fracaso en un tratamiento no depende exclusivamente del levantamiento de los síntomas y/o la erradicación de la angustia, sino que será bordeando, recorriendo sus significantes en donde ese sujeto encontrará un nuevo saber en relación a su existencia, donde podrá encontrarse e incluir nuevas versiones sobre su propia historia y realidad.

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Ponerse «en juego» en la clínica con niños… http://www.psicoredes.com.ar/ponerse-en-juego-en-la-clinica-con-ninos/ Sat, 21 May 2016 02:54:41 +0000 http://psicoredes.com.ar/prueba/?p=105 Publicado por Lic. Mariana Alba Monichón

Abordar la clínica con niños es un desafío profesional. Hay que ponerse en “juego”.
Los niños también sufren y su mundo interno, sus fantasías, sus deseos e impulsos muchas veces se ven desbordados y expresado como síntomas
La mayoría de las consultas se producen a partir de que un niño es “traído “al consultorio, a partir de que los padres, y / o maestros denotan “su “malestar. Hay un motivo de consulta de los padres, y / o de un tercero, pero es con el niño con quien se generará o no, una demanda en transferencia.

Lacan decía que el síntoma del niño responde a aquello que emerge como síntoma en la estructura familiar, entonces, como pensar al niño , partiendo de esta concepción y del atravesamiento de una historia que lo precede….historia que es contada por sus padres, que también ponen en juego en esa consulta, sus propios miedos, deseos e ideales.

Cada caso es único y particular, cada uno esta diagramado por la construcción de una historia familiar donde confluyen mitos, creencias, versiones y pactos.
Desde el lugar de analista, podremos acompañar, sostener y orientar a éstos padres, intentando no quedar atrapados solo en lo que se dice de él…. “es hiperactivo” “no aprende “le cuesta separarse”, disponiéndonos a mirar y escuchar mas allá , a lo que emerge, a eso que se dice y lo que no se dice, intentando muchas veces discriminar, de quien es la demanda.¿ del chico?¿ de los padres? ¿De la institución?

Será entonces a partir de abrirle un espacio al juego, al dibujo, a las palabras, a los silencios y escrituras- en transferencia – que podremos conocer sobre aquellas pulsiones, fantasías, y pensamientos que se juegan en torno a una conflictiva que muchas veces se torna insostenible inhibiendo el desarrollo de ese niño.
De esos modos de “decir”, de esos modos de comunicar, nos serviremos en el análisis con niños.
El niño que juega se experimenta y se construye a través del juego.
El niño juega porque le da placer, porque domina y expresa su agresividad, porque mitiga la angustia y el miedo, porque integra la actividad física y mental.
Esta representación le permitirá expresar sus vivencias mas profundas, le ayudará a conocer su cuerpo, le permitirá crear una forma de imitar la realidad, nos mostrará su visión del mundo, su creatividad y su forma de reaccionar frente a las situaciones adversas.
El juego se presentará también como una sustitución, con tendencia a ir elaborando aquello que insiste como traumático o conflictivo. Este mundo del “como sí” será obra y creación que le permitirá ir organizando una y mil formas de presentificar y sustituir la angustia.

Según Winnicott “…La Psicoterapia se da en la superposición de dos zonas de juego: la del paciente y la del terapeuta. Está relacionada con dos personas que juegan juntas. El corolario de ello es que cuando el juego no es posible, la labor del terapeuta se orienta a llevar al paciente, de un estado en que no puede jugar a uno en que le es posible hacerlo”

Será a partir de posibilitar un lugar al juego, y poniéndonos “ en juego” que intentaremos armar y desarmar una historia que permita ir diferenciando y tramitando aquello que se refiere al conflicto infantil, produciendo un acotamiento del goce, y generando un nuevo lugar al deseo.

 

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Gabriela Carla Scigliano http://www.psicoredes.com.ar/gabriela-carla-scigliano/ http://www.psicoredes.com.ar/gabriela-carla-scigliano/#comments Sat, 21 May 2016 02:42:44 +0000 http://psicoredes.com.ar/prueba/?p=96 Es psicóloga egresada de la Universidad Nacional de Buenos Aires en el año 2001.Es especialista en Evaluación y Diagnóstico Psicológico con amplio manejo de técnicas como Zulliger y Rorschach desde el sistema comprehensivo de Exner y posee dos certificaciones como analista PDA (Personal Development Analysis) y AVA( Activity Vector Analysis) dictado por HS Latin America. Es perito psicóloga de oficio para el Poder Judicial de la Nación para los fueros laboral y civil.

Se desempeño en la consultora Direcciona desde el año 2005/2009 (Grupo Bumeran) brindando sus servicios profesionales para importantes clientes nacionales e internacionales. Entre estos se destacan: Telecom Personal, Kraft Foods, Gefco (Grupo Peugeot-Citroen), Cervecería y Malteria Quilmes, Mercado Libre, Invista (Grupo Dupont), Zucamor, Ledesma, Petrobras, Esab Conarco, Swiss Medical, ALL, AESA, Danone, etc. También, trabajó en la Consultora Gestión Compartida (Grupo Clarín), brindando servicios a las distintas empresas del grupo (Cablevisión, CMD, Diario Clarín, etc) y en la Consultora Focalizar Capital Humano trabajando para las siguientes empresas: Yamaha, Honda, Fundición San Cayetano, Grupo Irsa, etc.

Su experiencia radica en los procesos de búsqueda y selección de personal para todo tipo de puestos, Programas de Jóvenes Profesionales, Programa de Pasantías, Assessment Center y Evaluaciones Psicolaborales individuales y grupales.

Tambien, se dedica a la atención psicológica de pacientes desde el año 2005.

Actualmente, se desempeña como coordinadora en Psicoredes y como Perito psicóloga de oficio para el Poder Judicial de la Nación para los fueros laboral y civil.

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Mariana Alba Monichon http://www.psicoredes.com.ar/mariana-alba-monichon/ http://www.psicoredes.com.ar/mariana-alba-monichon/#comments Sat, 21 May 2016 02:37:03 +0000 http://psicoredes.com.ar/prueba/?p=91 Es psicóloga egresada de la Universidad de la República (Uruguay) 2003 y de la UBA (revalida título académico) en el 2004.

Realizó el post-grado en Clínica Psicoanalítica en Asoc. Civil PPBA Psicólogos y Psiquiatras de Buenos Aires, participando de varios cursos de formación en relación a la clínica de niños y adultos.

También realizó el curso de post-grado en la Secretaria de Extensión, Cultura y Bienestar Universitario de la UBA» Conceptos fundamentales de la enseñanza de Lacan y su operatividad en la clínica. Participo de varios Seminarios en el Centro de Salud Mental N°3 «Dr. Arturo Ameghino».

En la República Oriental del Uruguay realizó cursos de actualización para el trabajo con adolescentes colaborando en el programa de la Intendencia Municipal de Montevideo. Se desempeño como Psicóloga en hospital municipal del departamento San José Libertad coordinando equipos de atención psicológica de niños y adolescentes. Terapia breve y focalizada.

Realizó un post-grado en Adicciones y sus contextos en la Universidad de Salamanca-España.

Su experiencia radica en la atención clínica de niños, adolescentes y adultos tanto en tratamientos individuales como familiares y de pareja. Desde el año 2006.

Actualmente se desempeña como coordinadora en Psicoredes y como docente en cursos de grado para Abogados mediadores en estudios jurídicos.

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Red de Psicólogos http://www.psicoredes.com.ar/red-de-psicologos-2/ http://www.psicoredes.com.ar/red-de-psicologos-2/#comments Fri, 20 May 2016 18:03:14 +0000 http://psicoredes.com.ar/prueba/?p=35 Área Clínica – Área laboral – Área Pericial

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Psicoredes http://www.psicoredes.com.ar/psicoredes/ http://www.psicoredes.com.ar/psicoredes/#comments Fri, 20 May 2016 17:58:54 +0000 http://psicoredes.com.ar/prueba/?p=32 ATENCIÓN CLÍNICA DE NIÑOS
ADOLESCENTES Y ADULTOS
PSICODIAGNOSTICOS
EVALUACIONES LABORALES
EVALUACIONES DE POTENCIAL
PERICIAS PSICOLOGICAS.

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